勤哲excel服务器2013-2016版更新至283,本次更新修正了11项bug6个功能

勤哲excel_林工

勤哲excel服务器2013-2016版更新至283,本次更新修正了11项bug，6个功能 ,更新日期为2017-8-13

特别强调：
1，升级要先做数据备份
2，尽量不要下载补丁进行升级。如果用补丁升级，那么请你同时把完整包和客户端安装包也下载下来，保留在服务器上备用。
3，老版本卸载后要重启一下再进行安装。安装路径不要随意更改，要和上次的路径保持一致
4，修正的错误是在特殊使用的条件下才会出现，别人有问题并并不代表你就有问题。
5，非致命性问题的，能通过改变设计方法解决的，就不要进行升级。
6，升级能带来新的功能，修正旧的问题也能带来新的问题
所以升级前请您一定先咨询您的客户经理，听取专家的升级建议，切勿随意升级，从而带来更大问题


一、bug修正

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

二、新增功能
1、外部数据源是 es 数据库时，可以用表间公式提取里面的附件 12.0.282 2017/8/11      
2、ESWeb，代码调用，原vb6类替换为使用ESCore3类 12.0.282 2017/8/11      
3、web上实现列表可以选择附件 12.0.282 2017/8/11      
4、可以设置让可编辑区域更醒目 12.0.282 2017/8/11      
5、微信中可以修改登录密码 12.0.282 2017/8/11      
6、手机app的列表选择实现分类功能 12.0.283 2017/8/14


三、最新版本软件下载：百度网盘下载283版安装包

链接：http://pan.baidu.com/s/1i5cfRrZ 密码：0u2n

xfy6xfy6

又更新了，看看变了啥了。

chen

这次又修复了些什么
来自: 微社区

cxw2000e

赶紧看看修改了哪些bug.

gui

又是修改bug，没有新功能。

hotshow1k

求知原本，崇德尚用
校训释义

    校训“求知原本，崇德尚用”业经二〇一七年五月一十五日
院长办公会议议决确立，为方便全校师生读解会意和身体力行，兹略作阐述，以示大要。  
    “求知”即探求知识。东晋葛洪《抱朴子》有“不学而求知，犹愿鱼而无网”语，意在阐述问知求学之重要。求学务要敬学，《礼记•学记》谓“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，古今向学本是一理。
    “原本”即探究事物本末原委，语出《管子•小匡》“比缀以书，原本穷末”。《二程粹言•论学》云“学莫大于知本末始终，致知格物，所谓本也”。学起于思，思起于疑，有疑有思方有探究本末原委之意向。此即科研思维之发端，亦为发现发明之动因。
    “崇德”意为崇仰高尚道德，语本《论语•颜渊》“主忠信，徙义，崇德也”。子思言“尊德性而归于道问学”，求知修德一脉相承。人而无德，不知其可，育人为本，德育为先。《易经•乾》提出“君子进德修业欲及时也”，是谓修养德操拓展事业不可一日不为。
“尚用”意为崇尚应用、实用。古来大家不乏主张学以致用者，南宋罗大经的“学不必博，要之有用”，直言属意应用、实用之紧要。应用技术型高校强调实践教学环节，重视应用能力培养，此为办学定位所要求，亦为学子成才所必需。
八字校训言及教学、科研、德育、应用，蔚成校风则为“问学正知、探究正理、践行正道、习练正用”。校训意涵，在于全面实施素质教育，此为党的教育方针之所示，亦为我院立校之宗、办学之要旨。

名誉院长：孙孚广
二〇一七年五月一十七日
求知原本，崇德尚用
校训释义

    校训“求知原本，崇德尚用”业经二〇一七年五月一十五日
院长办公会议议决确立，为方便全校师生读解会意和身体力行，兹略作阐述，以示大要。  
    “求知”即探求知识。东晋葛洪《抱朴子》有“不学而求知，犹愿鱼而无网”语，意在阐述问知求学之重要。求学务要敬学，《礼记•学记》谓“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，古今向学本是一理。
    “原本”即探究事物本末原委，语出《管子•小匡》“比缀以书，原本穷末”。《二程粹言•论学》云“学莫大于知本末始终，致知格物，所谓本也”。学起于思，思起于疑，有疑有思方有探究本末原委之意向。此即科研思维之发端，亦为发现发明之动因。
    “崇德”意为崇仰高尚道德，语本《论语•颜渊》“主忠信，徙义，崇德也”。子思言“尊德性而归于道问学”，求知修德一脉相承。

filand5188

更新太快了，跟不上步伐，BUG也太多

feslkp

好久没有研究了，更新好快

gui

可设置让编辑区域更加醒目，这条新功能在哪里可以设置？

mf126

又修复了什么BUG啊。。。